I.E.S.

.........................................  EXAMEN ......................  FECHA:  ... / ... / ...
 NOMBRE: .................................................................................  CURSO:  .............
  1. Evoluciona al castellano las siguientes palabras comentando los diferentes resultados : patrimoniales y cultismos, (si los hubiera). Indica las normas de evolución que se cumplen. Comenta también la pronunciación latina (si difiere de la del español) y la acentuación de dichos vocablos.

    a) fērrum

    0.5

    .

    b) socerum

    0.5

    .


  2. Coloca la forma adecuada del pronombre relativo:

    a) custodes, ____________ principes erant, reliquit

    0.5

    b) imperium, _________ habebat, principibus dedit.

    0.5


  3. Analiza sintácticamente indicando morfología y sintaxis mediante las abreviaturas que venimos utilizando en clase : 1.5 ptos.
  4. Comenta cómo están formados los siguientes verbos y cúales son sus características:

    VERBO

    ELEMENTOS

    TIEMPO, PERSONA, NÚMERO

    TRADUCCIÓN

    .

    dederat

    .

    .

    .

    0.75

    fecit

    .

    .

    .

    0.75

    traducebat

    .

    .

    .

    0.75


  5. Comenta desde el punto de vista histórico y cultural :

    Imperium

    0.5

    .
    .
    .

    .

    .


    Pg.1

  6. Traduce el texto :

    Pontem fecit in Histro1 flumine, per quem copias traducebat2. Pontis, dum3 dux non erat, custodes4 reliquit5 principes6, quos secum7 ex Ionia et Aeolide8 duxerat, quibus ipsarum9 urbium perpetua10 imperia dederat.

    NOTAS: 1.Histro: Histrum, es un nombre propio "Histro"  2.traducebat: como "duco"  3.dum "mientras"  4.custodes: custos, custodis: "guardián" "vigilante"  5.reliquit: relinquo, reliqui, relictum: "dejar"  6.principes: princeps, principis: "jefe"  7.secum: "consigo" (cc)  8.Ionia, Aeolide: son nombres propios  9.ipsarum: de ipsa: "misma" "propia"  10.perpetua: perpetuus, a, um: "perpetuo", "para siempre"


    .

    3.5

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

 

 

 

Pg. 2